вторник, 14 апреля 2009 г.

Модуль 3. Рефлексия.

Уважаемые коллеги!
Подумайте, как основная идея модуля помогла Вам в планировании и разработке проекта:
  • Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся?
  • Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?

Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на обучении Ваших учеников. Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в своей рефлексии.

4 комментария:

  1. Об использовании ресурсов Интернета в первую очередь необходимо объяснять родителям. И учить детей как и где можно найти полезную информацию. Изначально нацеливая на поиск нужного.

    ОтветитьУдалить
  2. При планировании содержания разделов учебного плана можно использовать возможности общения через Интернет для изучения интересов уч-ся, отношения родителей к процессу обучения и их пожеланий. Обучив детей искать и критически оценивать информацию,побуждать их к исследовательской деятельности.Духовно-нравственное воспитание противодействует вредному влиянию со стороны Сети в том числе.

    ОтветитьУдалить
  3. Прежде всего это повышает интерес к предмету. будет интерес, будет мотивация, будет много "горящих" глаз на уроке и во внеклассное время, для того, чтобы учитель мог сотрудничать на уроке, а не просто выступать в роли демонстратора каких-либо экспериментов. Ученик должен развиваться. Развитие (движение "вверх") основано на имеющимся противоречии: желание и возможности (в частности). во-первых, интернет, уменьшает грань между двумя этими понятиями. Во-вторых, дети ищут, находят (получают знания) но продолжают искать, так как оценивают информацию, находящуюся в инете, тем самым, развивают критичное мышление.

    ОтветитьУдалить
  4. В первую очередь необходимо грамотно и правильно научить работать учащихся в Интернете, показать возможности 21 века, в полном объеме, что и дает возможность мой курс, поэтому настоятельно рекомендую ознакомиться с ним.

    ОтветитьУдалить